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桃李不言,下自成蹊——記貴南縣第二民族中學(xué)優(yōu)秀教師羊吉拉毛

2024-09-08 17:59:23 點(diǎn)擊:[] 字體:

一支粉筆,兩袖微塵,三尺講臺,四季耕耘。長期以來,我縣廣大教育工作者切實(shí)擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國育才的光榮使命,認(rèn)真踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),樸實(shí)無華踐行“孺子牛”精神,用心寫好新時代貴南教育高質(zhì)量發(fā)展的“奮進(jìn)之筆”。為大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),集中展示我縣廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,在第40個教師節(jié)來臨之際,遴選部分優(yōu)秀教師立德樹人先進(jìn)事跡進(jìn)行展播。今天講述的是貴南縣二民中優(yōu)秀教師羊吉拉毛的先進(jìn)事跡。

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羊吉拉毛,2016年9月參加工作。早在孩童時代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中種下了種子。大學(xué)畢業(yè)后,她成為了一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,她不曾忘記自己的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心做教育中的每一件小事、耐心處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)每一顆幼小的心靈。


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要想正人,必先正己。無論是課上還是課下,她總是注意自己的一言一行。她明顯地感覺到自己的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又時刻被學(xué)生效仿。所以,當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,她首先表現(xiàn)出了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。
班主任的工作需要嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作時,她深深體會到,只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會讓學(xué)生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學(xué)著去愛別人。在關(guān)愛學(xué)困生的同時,她還注重全體學(xué)生的發(fā)展,結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。

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要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。她深深體會到,在當(dāng)今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為一名青年教師,必須是不竭之泉,時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此來提高自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)中,她潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,大膽采用新的教學(xué)手段。她還常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課,教學(xué)技能不斷提高,取得了較好的成績。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是她追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,她將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,就一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!